Pengaruh Musabaqah Tilawatil Qur’an Terhadap Kualitas Hafalan Al-Qur’an (Studi Living Qur’an di Kota Pekanbaru-Riau)

Abstract

Skripsi ini dilatarbelakangi bahwasannya permasalahan pelaksanaan MTQ masih sering menjadi perdebatan di kalangan masyarakat. Banyak masyarakat yang kontra mengenai pelaksanaan ini dikarenakan bahwa ayat Al-Qur’an tidak harus diperlombakan. Bahkan para ulama maupun tokoh agama pun banyak yang kontra terhadap pelaksanaan perlombaan ini, dengan beralasan bahwa pembacaan Al-Qur’an dengan bersifat duniawi, tetapi walaupun banyak terdapat kontra pada pelaksanaan MTQ dalam hal ini sesungguhnya MTQ dapat memberikan manfaat kepada para peserta lomba salah satunya dengan meningkatnya kualitas hafalan Al-Qur’an serta merupakan sarana syiar Islam. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pengaruh musabaqah tilawatil qur’an terhadap kualitas hafalan Al-Qur’an pada peserta MTQ Kota Pekanbaru-Riau. Yang menjadi perbedaan pada penelitian sebelumnya yaitu objek penelitian yang berada di Kota Pekanbaru dan persamaannya yaitu membahas mengenai kualitas hafalan Al-Qur’an. Jenis penelitian yang digunakan adalah menggunakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif analisis, serta menggunakan teori fenomenologi Edmund Husserl. Teknik pengumpulan data menggunakan pengambilan sampel, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan 100% peserta menjawab bahwa MTQ sangat berpengaruh terhadap kualitas hafalan Al-Qur’an. Kegiatan ini memberikan manfaat dan nilai positif yang dirasakan oleh para peserta MTQ Kota Pekanbaru seperti banyaknya mengetahui ilmu-ilmu Al-Qur’an yang belum pernah diketahui sebelumnya. Banyaknya pembinaan yang diberikan LPTQ Kota Pekanbaru kepada para peserta MTQ seperti pembinaan, try out, dan kegiatan lainnya. Terbukti para peserta menjuarai di tingkat Kota Pekanbaru ini kemudian menjadi perwakilan Kota untuk menuju Provinsi bahkan menjadi perwakilan Provinsi di tingkat Nasional. Terdapat perbedaan yang dirasakan bagi para penghafal Al-Qur’an yang tidak mengikuti MTQ dalam peningkatan hafalan Al-Qur’an sebab mereka yang menghafal sendirian tidak dapat mengetahui kesalahan dalam bacaan maupun hafalan Al-Qur’annya, serta tidak ada yang mengevaluasi hafalan.