Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestsi Akademik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (Studi Kasus Siswa Kelas VIII SMPN 3 Tangerang Selatan)

Abstract

Motivasi adalah faktor dminan untuk mendorong siswa meningkatkan kualitas dan kuantitas belajar dalam rangka memperoleh prestasi yang di inginkan. Keberhasilan proses beajar mengajar di pengaruhi oleh motivasi belajar siswa. Guru selaku pendidik perlu mendorong siswa untuk belajar untuk mencapai tujuan. Dalam kegiatan belajar mengajar di seklah merupakan hal yang penting setidaknya paa siswa memiliki motivasi untuk belajar karena kegiatan akan berhasil baik apabila anak yang bersangkutan mempunyai motivasi yang kuat. Dalam hal ini hasil penelitian berdasarkan pengujian hipotesis menunjukkan bahwa HO di tolak dan HA di terima. Pembahasan lebih lanjut tentang hasil penelitian ini akan di uraikan sebagai berikut: penelitian yang di lakukan di SMP Ngeri 3 Tangeang Selatan bertujuan untuk melihat gambaran secara umum terkait dengan pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar. Pengaruh yang terlihat dari kedua aspek tersebut dapat di katakan memiliki pengaruh antara satu dengan yang lainnya. Berdasarkan hasil penelitian yang di lakukan, bahwa terhitung (6,243) lebih besa dari pada tabel (1,996) dengan taraf signifikan 0,05 jatuh atau berada di daerah penerimaan Ha di terima. Hal ini berarti terdapat “Terdapat Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 3 Tangerang Selatan”. Sesuai hasil perhitungan bahwa siswa memiliki minat belajar yang berpengauh terhadap hasil belajar sebesar 3,4 % sedangkan 96,6 % sisanya di pengaruhi oleh faktor lain.