Penggunaan Smartphone Sebagai Media Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19 (Studi Pada Mahasiswi Pendidikan Agama Islam Angkatan 2019 IIQ Jakarta)

Abstract

Smartphone merupakan salah satu pilihan dalam sarana pembelajaran daring. Smartphone banyak digunakan sebab sifatnya yang fleksibel sehingga dapat digunakan kapanpun dan dimanapun. Penggunaan smartphone dalam pembelajaran sebagai media komunikasi, juga dapat digunakan sebagai media pembelajaran. Media pembelajaran berperan sangat penting dalam proses pembelajaran yakni sebagai penyampai pesan atau materi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan smartphone sebagai media pembelajaran daring di masa pandemi pada mahasiswi jurusan PAI Fakultas Tarbiyah angkatan 2019 IIQ Jakarta. Persamaan dengan penelitian yang telah ada yaitu terletak pada pembahasan yang akan penulis teliti yakni sama-sama membahas tentang penggunaan smartphone sebagai media pembelajaran daring sedangkan dan jenis penelitian yang digunakan yaitu, kualitatif. Adapun perbedaannya terletak pada tempat penelitian yang berbeda. Metode yang peneliti gunakan adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif, dan teknik pengumpulan data dengan teknik wawancara, dokumentasi dan observasi. Hasil dari penelitian ini adalah dalam pembelajaran mata kuliah media dan teknologi pembelajaran, dosen menggunakan smartphone sebagai media pembelajarannya. Dalam pembelajaran daring, dosen menggunakan beberapa aplikasi yaitu: Zoom Meeting, Google Classroom, Whatsapp Group, Google Drive dan juga email. Dalam pemanfaatan smartphone sebagai media pembelajaran juga sudah memenuhi fungsi-fungsinya, yakni fungsi atensi, fungsi afektif, fungsi kognitif dan fungsi kompensatoris