Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.iiq.ac.id//handle/123456789/2067
Title: “Strategi Guru PAI Dalam Menangani Kesulitan Belajar Siswa Kelas VII di SMPN 1 Pujut dan SMPN 4 Pujut Kabupaten Lombok Tengah Nusa Tenggara Barat
Authors: Lale Asfia Solehah, 18311917
Advisor: Esi Hairani
Issue Date: 2022
Publisher: Institut Ilmu Al-Qur'an (IIQ) Jakarta
Abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena kesulitan belajar siswa yang nampak di SMPN 1 dan SMPN 4 Pujut, dilihat dari menurunnya kinerja akademik atau prestasi belajarnya. Selain itu, kesulitan belajar juga ditandai dengan hal-hal yang sering terjadi di dalam kelas seperti mengganggu teman dan sering tidak masuk sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam menangani kesulitan belajar siswa di SMPN 1 dan SMPN 4 Pujut. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan jenis penelitian kualitatif, pendekatan deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisis data melalui tiga tahapan yakni reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian yang digunakan peneliti menunjukan bahwa faktor kesulitan belajar siswa di sebabkan oleh faktor eksternal yang dimana faktor eksternal dibagi dua yakni faktor sosial dan non sosial. Faktor sosial meliputi : Lingkungan keluarga, lingkungan masyarakat, lingkungan sekolah yang kurang baik, adapun faktor non sosial meliputi sarana prasarana. strategi yang digunakan guru PAI dalam menangani kesulitan belajar siswa di SMPN 1 dan SMPN 4 Pujut yaitu dengan melakukan evaluasi pembelajaran, dan memberikan metode pembelajaran yang bervariasi.
URI: http://repository.iiq.ac.id//handle/123456789/2067
Appears in Collections:Skripsi S1 Pendidikan Agama Islam

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
18311917.pdf
  Restricted Access
3.11 MBAdobe PDFView/Open Request a copy
18311917_Publik.pdf
  Restricted Access
1.49 MBAdobe PDFView/Open Request a copy


Items in IIQJKT-R are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.