Perbedaan Kualitas Membaca Kitab Kuning Antara Santri Yang Berasal Dari SSMP Dan Yang Berasal Dari MTs. (Studi Kasus Di Pondok Pesantren Al-lnaroh Buntet Cirebon)

Abstract

Di era globalisasi ini, pendidikan merupakan salah satu faktor utama dalam meningkatkan sumber daya manusia. Manusia adalah makhluk yang dinamis dan bercita-cita ingin meraih kehidupan yang sejahtera baik dunia maupun akhirat. Namun cita-cita tersebut tidak mungkin tercapai apabila manusia itu sendiri tidak berusaha keras untuk meningkatkan kemampuannya seoptimal mungkin. Dengan proses pendidikanlah manusia akan mencapai tujuan dan cita-citanya tersebut. Dalam undang-undmg sistem pendidikan nasional No. 2 Tahuc 1989, ketentuan tentang jalur dan jenis pendidikan terdapat pada Bab IV Pasal 10 dan 11. berdasarkan Pasal 10 ayat 1-4 dikemukakan : Penyelenggaraan pendidikan dilaksanakan melalui dua jalur yaitu jalur pendidikan sekolah dan jalur pendidikan luar sekolah. "Bunyi pasal 11 ayat 1-8,Undang-undang sistem pendidikan nasional No. 2 Tahun 1989 adapun jenis pendidikan yang termasuk jalur pendidikan sekolah, sesuai dengan sifat dan kekhususan tujuannya seperti : Pendidikan Umum, Pendidikan Kejuruan, Pendidikan Keagamaan dan sebagainya. Dengan demikian pendidikan ada yang formal dan informal". Pesantren merupakan pendidikan informal dan termasuk jenis pendidikan keagamaan. Pesantren telah mampu mempertahankan jati dirinya, -bahkan pesantren di Indonesia menunjukkan bahwa pendidikan pesantren mengalami ekspansi meski berada di bawah sistem kelembagaan pendidikan lainnya. Hal ini mengindikasikan bahwa keberadaan pesantren di tanah air telah dirasakan manfaatnya oleh masyarakat dan banyak memberikan konstribusi dalam mewamai perkembangan budaya bangsa. Waiau pesatnya kemajuan pesantren tidak akan terlepas dari khas tradisionalnya, semisal masih tetapnya mengkaji kitab kuning.