Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.iiq.ac.id//handle/123456789/3715
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorAbdul Halim-
dc.contributor.advisorPahrurraji-
dc.contributor.authorMasturi, 219430255-
dc.date.accessioned2024-07-27T08:06:36Z-
dc.date.available2024-07-27T08:06:36Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttp://repository.iiq.ac.id//handle/123456789/3715-
dc.description.abstractPemilihan metode yang tepat dalam meluruskan kesalahan orang lain menjadi lebih efektif dan efisien karena dengan menggunakan metode yang tepat, akan lebih mudah dipahami. selain dari itu, orang lain atau peserta didik, akan lebih mudah menerima nasihat dan termotivasi dalam mengikuti proses pembelajaran karena metode tersebut menjadikan penyampaian materi lebih menarik dan bagus. oleh karena itu seorang guru perlu mengetahui metode dalam menyampaikan kebenaran atau pembelajaran, agar tujuan dapat tercapai. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisa bagaimana metode pendidikan Nabi dalam menyikapi kesalahan orang lain perspektif Syaikh Muhammad Shalih Al-Munajjid dan untuk mengungkapkan apa nilai-nilai pendidikan yang terkandung pada metode Nabi dalam menyikapi kesalahan orang lain perspektif Syaikh Muhammad Shalih Al-Munajjid. Sesuai dengan judul penelitian, maka metode penelitian yang digunakan adalah library research, yaitu penelitian yang dilakukan dengan menggunakan literatur dan non literatur. di antara contoh literatur yaitu berupa buku, catatan, majalah, maupun laporan hasil penelitian dari penelitian terdahulu. Hasil penelitian ini mengungkapkan temuan metode pendidikan Nabi dalam menyikapi kesalahan orang lain perspektif Syaikh Muhammad Shalih Al-Munajjid, yaitu terdapat 38 metode, dan jika disederhanakan menjadi 6 metode yaitu metode nasihat , diskusi dan tanyajawab, kisah, targhib dan tarhib, perumpamaan dan keteladanan, dan nilai-nilai pendidikan yang terkandung pada metode pendidikan Nabi SAW dalam menyikapi kesalahan orang lain perspektif Syaikh Muhammad Shalih Al-Munajjid terdiri dari nilai aqidah atau tauhid, ahlak dan ibadah.en_US
dc.language.isoiden_US
dc.publisherProgram Pascasarjana Institut Ilmu Al-Qur'an (IIQ) Jakartaen_US
dc.subjectMetode Pendidikanen_US
dc.subjectMenyikapi Kesalahan Orang Lainen_US
dc.subjectSyaikh Muhammad Shalih Al-Munajjiden_US
dc.subjectKitab Al Asalib An-Nabawiyyah fi Al-Ta'amul Ma'a Akhtha'an-Nasen_US
dc.titleMetode Pendidikan Nabi dalam Menyikapi Kesalahan Orang Lain Perspektif Syaikh Muhammad Shalih Al-Munajjid (Studi Kitab Al Asalib An-Nabawiyyah fi Al-Ta'amul Ma'a Akhtha'an-Nas)en_US
dc.typeTesisen_US
Appears in Collections:Tesis S2 Pendidikan Agama Islam

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
219430255_Masturi.pdf
  Restricted Access
219430255_Tesis2.99 MBAdobe PDFView/Open Request a copy


Items in IIQJKT-R are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.