Implementasi kurikulum 2013 pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di MAN 5 Bogor

Abstract

Era globalisasi ini banyak tantangan yang harus negara hadapi khususnya negara berkembang, karena dizaman ini segala bidang atau aspek kehidupan manusia, seperti bidang politik, sosial, ekonomi, agama, teknologi sudah mulai mendunia. sehingga Sumber Daya Manusia (SDM) warga negara Indonesia harus ditingkatkan agar dapat bersaing dengan negara-negara yang lain, maka dari itu dengan tuntutan dan tantangan zaman, negara ini harus memperhatikan dunia pendidikan. Kurikulum 2013 merupakan jawaban dari pemerintah untuk meningkatkan Pendidikan Indonesia lebih maju, baik dalam bidang pengetahuan, sikap dan keterampilan, menghasilkan generasi muda yang kreatif, inovatif, cedas baik dari segi intelektual, emosional dan spiritual. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis Implementasi kurikulum 2013 pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di MAN 5 Bogor. Metode yang dilakukan adalah kualitatif deskriptif, pengumpulan data dengan mengadakan observasi, wawancara, dokumntasi, setelah analisis data dilakukan kemudian dideskripsikan dalam bentuk narasi. Implementasi kurikulum 2013 pada mata pelajaran Al- Qur’an hadits di MAN 5 Bogor (MAN Parungpanjang, Kab. Bogor) berjalan cukup baik hanya saja pada pendekatan saintifik dalam mengaplikasikannya di dalam kelas belum sepenuhnya terlaksana.