“Implementasi Metode Jet Tempur Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al Qur’an di Pondok Pesantren Madrasah Murottilil Qur’an Klodran Semen Kediri Jawa Timur

Abstract

Pemilihan metode harus dilakukan oleh pengajar (ustadz/ustadzah) dalam pembelajaran Al Qur’an. Karena metode merupakan aspek yang sangat penting dalam pembelajaran. Metode yang digunakan dalam pembelajaran Al Qur’an seringkali tidak relevan walaupun dalam suatu lembaga sudah ada ketentuan dalam penggunaan metode pembelajaran Al Qur’an, sehingga tidak dapat meningkatkan kemampuan membaca dengan baik. Pondok Pesantren Madrasah Murottilil Qur’an adalah salah satu lembaga pendidikan non formal yang menitikberatkan pada pembelajaran Al- Qur’an. Dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an, pesantren murottilil qur’an ini menerapkan sebuah metode yang memiliki nama yang unik yaitu metode jet tempur. Rumusan masalah yang menjadi fokus penelitian ini adalah bagaimana implementasi metode jet tempur dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an di Pondok Pesantren Madrasah Murottilil Qur’an Klodran Semen Kediri Jawa Timur ? Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif analisis untuk menemukan prinsip-prinsip dan penjelasan yang mengarah pada penyimpulan dan cenderung menggunakan analisis. Berdasarkan penelitian Implementasi Metode Jet Tempur dalam meningkatkan kemampuan membaca Al Qur’an di Pondok Pesantren Madrasah Murottilil Qur’an, dapat disimpulkan bahwa, santri mampu menguasai materi-materi yang diajarkan dalam buku Turutan A, BA, TA Jet Tempur kurang lebih satu tahun, serta mampu mempraktekkannya dengan baik. Metode ini adalah metode yang mengutamakan hafalan, sehingga setiap santri tidak hanya bisa membaca dengan baik tetapi juga mampu benar-benar hafal surat-surat pendek dan surat-surat pilihan yang ada dalam buku Turutan A, BA, TA Jet Tempur. Implementasi metode jet tempur menggunakan buku Turutan A, Ba, TA Jet Tempur yang di dalamnya terdiri dari macam-macam huruf hijaiyah, hukum bacaan, surat-surat pendek dan surat-surat pilihan. Pembelajaran tersebut dilaksanakan setelah shubuh dan setelah isya’. Dalam proses penyampaiannya terdapat beberapa sistem yaitu sisetem sorogan, sistem muroja’ah bersama dan sistem klasikal.