Pengaruh Film Edukasi Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Pendidikan Karakter di Madrasah Ibtida’iyah Nurul Ghosyiyah Pisangan, Ciputat, Tangerang Selatan

Abstract

Latar belakang Penelitian ini adalah film diketahui mampu dijadikan sebagai media pembelajaran diantaranya adalah pendidikan karakter, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Pengaruh Film Edukasi Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Pendidikan Karakter di Madrasah Ibtida’iyah Nurul Ghosyiyah Pisangan, Ciputat, Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2015/2016. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif dan bersifat deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan angket. Pertanyaan utama dalam penelitian ini adalah; Apa pengaruh film edukasi sebagai media pembelajaran terhadap pendidikan karakter di Madrasah Ibtida’iyah Nurul Ghosyiyah Pisangan, Ciputat, Tangerang Selatan?. Subjek penelitian terdiri dari 20 responden, menggunakan teknik random sampling. Pengumpulan data menggunakan instrumen kuisioner untuk mencari data variabel X dan variabel Y. Setelah data berhasil dikumpulkan, kemudian data tersebut dihitung menggunakan product moment ditemukan koifiensi korelasi atau rxy sebesar 0,463. Di mana r hitung sebesar 0,463 > r tabel sebesar 0.444 (5%) dan r hitung lebih kecil dari t tabel 0,561 (1%). Jadi dapat disimpulkan hasil penelitian menunjukkan bahwa penelitian sesuai dengan hipotesis yang penulis ajukan yaitu “ada pengaruh yang xix signifikan antara film edukasi sebagai media pembelajaran terhadap pendidikan karakter di MI Nurul Ghosyiyah Pisangan Ciputat Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2015/2016”.