Pemahaman Guru Agama Pada Konsep Rasulullah Sehagai Rahmatan Lil 'Alamin di MI Jam 'iyyatul Khair

Abstract

Dalam pelaksanaan rahmatan lil „alamin sebagai guru agama membutuhkan sebuah sikap yang bijaksana yaitu sikap yang profesional, tidak mudah terpancing, tidak emosional, tetapi tetap sabar dalam memberikan pemahaman kepada siswa secara lengkap dalam pengajaran. Akan tetapi fenomena yang terjadi guru agama lebih sering terkonsentrasi persoalan teoritis keilmuan yang bersifat kognitif semata dan lebih menekankan pada pekerjaan mengajar atau transfer ilmu saja, kegiatan belajar mengajar agama juga sering kali terkonsentrasi dalam kelas enggan untuk praktek di luar kelas. Adapun rumusan masalah pada penelitian ini adalah Bagaimana pemahaman guru Agama pada konsep Rasulullah sebagai Rahmatan lil „Alamin di Madrasah Ibtidaiyah Jamiyyatul Khair? Untuk menjawab rumusan masalah tersebut digunakan metode penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif analisis. Dari hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa pemahahamn guru agama di MI Jam‟iyyatul Khair dalam menerapkan konsep Rasulullah sebagai rahmatan lil „alamin sudah sangat berusaha untuk sesuai dengan konsep Rasulullah sebagai rahmatan lil „alamain. Namun masih ada guru yang belum mampu menyebutkan dalil tentang Rasulullah sebagai rahmatan lil „alamin.