https://repository.iiq.ac.id//handle/123456789/1670 2026-04-23T01:02:49Z https://repository.iiq.ac.id//handle/123456789/4293 Title: Bahan Ajar Logika Authors: Saepullah Abstract: Buku Bahan Ajar logika sebagai dasar berpikir sistematis dan rasional yang sangat diperlukan dalam pengembangan ilmu pengetahuan. Bahan ajar ini memaparkan konsep utama logika mulai dari definisi, sejarah, hingga asas-asas pemikiran yang menjadi landasan dalam membedakan penalaran yang benar dan salah. Selain itu, logika dijelaskan sebagai alat evaluasi kritis yang membantu meningkatkan kualitas keputusan dan pemecahan masalah dalam berbagai konteks kehidupan. Pembagian logika menjadi logika naturalis dan artifisialis serta logika deduktif dan induktif, yang masing-masing memiliki peran penting dalam memperhalus dan mempertajam kemampuan berpikir. Materi juga menguraikan hubungan antara akal dan wahyu dalam perspektif Islam, yang menekankan nilai moral dan etika dalam pengembangan ilmu. Dengan pemahaman tersebut, pembaca diharapkan mampu menggunakan kaidah logika secara tepat dalam berargumentasi, menganalisis, dan mengambil keputusan. Penguasaan logika membawa manfaat besar dalam konteks akademik maupun kehidupan sehari-hari, seperti meningkatkan kemampuan berpikir kritis, pengambilan keputusan yang rasional, dan kemampuan memecahkan masalah secara sistematis. Logika juga berfungsi sebagai fondasi penting dalam membangun ilmu yang valid dan bermanfaat bagi kemajuan manusia. Dengan demikian, pembelajaran logika tidak hanya memperkuat intelektual, tetapi juga membentuk karakter dan kebijaksanaan hidup yang berorientasi pada manfaat sosial. 2024-01-01T00:00:00Z https://repository.iiq.ac.id//handle/123456789/4291 Title: Bahan Ajar Filsafat Ilmu Authors: Saepullah Abstract: Bahan ajar ini menguraikan filsafat ilmu sebagai disiplin yang menelaah hakikat, dasar, dan nilai ilmu pengetahuan dengan kerangka ontologi, epistemologi, dan aksiologi. Filsafat ilmu muncul dari kebutuhan manusia untuk memahami dunia secara kritis dan bermakna, serta berperan penting dalam pembentukan karakter dan metode pendidikan, khususnya dalam konteks pendidikan Islam. Sejarah filsafat ilmu ditelusuri mulai dari filsafat Yunani Kuno, klasik Islam, hingga perkembangan pemikiran Barat dan Timur, yang semuanya memberikan kontribusi dalam membentuk cara berpikir ilmiah dan humanis. Paragraf kedua membahas aspek ontologis yang mengkaji realitas dan eksistensi, epistemologis yang mendalami sumber dan keabsahan pengetahuan, serta aksiologis yang menekankan nilai-nilai dan tujuan dari ilmu itu sendiri. Bahan ajar ini juga menekankan pentingnya filsafat ilmu dalam menghadapi tantangan etis dan sosial dunia modern, termasuk integrasi nilai kemanusiaan dan spiritualitas dalam kemajuan sains dan teknologi. Pembelajaran filsafat ilmu tidak hanya memberi fondasi teori, tetapi juga membentuk kesadaran kritis dan tanggung jawab ilmuwan dalam masyarakat. Pada akhirnya, filsafat ilmu adalah panggilan moral untuk hidup bijak, adil, dan beradab dengan sikap kritis serta rasa ingin tahu yang didukung oleh data dan refleksi etis. Filsafat ilmu membimbing manusia untuk tidak hanya memahami dan menggunakan ilmu pengetahuan, tetapi juga bertanggung jawab atas dampaknya dalam kehidupan dan peradaban. Dengan demikian, kajian filsafat ilmu menjadi landasan penting dalam pengembangan pendidikan dan ilmu pengetahuan yang berkelanjutan dan berorientasi pada kebaikan manusia secara utuh. 2023-01-01T00:00:00Z https://repository.iiq.ac.id//handle/123456789/4290 Title: Sosiologi Dan Antropologi Agama Upaya Memahami Keragaman Budaya, Tradisi dan Agama Dengan Kumpulan Jurnal-Jurnal Sosiologi dan Antopoligi Agama Dunia Authors: Saudatus Saidah Assauriyyah, Hanifah Jawahir; Ingrid Kilani Johar, Mahasiswa KPI IIQ Jakarta 2023 Abstract: Makalah ini berjudul “Pengertian Sosiologi dan Antropologi Agama” yang membahas dua cabang ilmu, yaitu sosiologi agama dan antropologi agama, yang mempelajari hubungan antara agama dan masyarakat. Sosiologi agama berfokus pada interaksi antara agama dan masyarakat, tanpa menilai kebenaran dari kepercayaan agama, tetapi lebih pada bagaimana kehidupan sosial dan kebudayaan berkembang di dalam masyarakat. Sebaliknya, antropologi agama mempelajari agama dari perspektif budaya, tidak menilai benar atau salahnya agama, melainkan melihat agama sebagai fenomena budaya yang berkembang dalam masyarakat. Makalah ini menggunakan metode deskriptif analitik, di mana penulis menjelaskan dan menganalisis objek kajian berdasarkan data yang dikumpulkan dari sumber primer dan sekunder. Data primer diperoleh dari buku “Pengantar Sosiologi dan Antropologi” karya Hodriani S.Sos dan Dr. Yakobus dkk., sementara data sekunder diambil dari berbagai jurnal yang relevan dengan topik ini. Dengan menggunakan kedua pendekatan ini, makalah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana agama mempengaruhi kehidupan sosial dan kebudayaan, serta bagaimana budaya dapat membentuk pemahaman masyarakat terhadap agama. Makalah ini diharapkan memberikan wawasan yang komprehensif tentang peran agama dalam dinamika sosial. 2023-01-01T00:00:00Z https://repository.iiq.ac.id//handle/123456789/4289 Title: Ilmu Logika (Mantiq) Authors: Hanifah Jawahir, Maya Ariska; Ingrid Kilani Johar, Mahasiswi KPI IIQ Jakarta 2023 Abstract: Buku ini bertujuan untuk menjelaskan mengenai logika Aristoletes, masuknya logika kedua Islam, dan proses penerjemahan logika yang telah memberikan pengaruh yang amat besar terhadap perkembangan kebudayaan Islam, terutama perkembangan ilmu pengetahuan. Secara garis besar, logika Aristoteles terdiri dari tiga unsur, yaitu: konsep atau pengertian (tashawwur), proposisi atau pernyataan (qodliyyah), dan silogisme (qiyas‘aqli). Mantiq atau logika merupakan ilmu kaidah yang dirintis pertama kali oleh Aristoteles dan mulai berkembang didunia Islam pada masa Umayyah. Kedatangan logika didunia Islam, mendapatkan tanggapan jauh dengan cara menafsirkan dan menyempurnakannya, tetapi ada juga yang menolak dan menganggapnya bid‘ah. 2023-01-01T00:00:00Z