Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Muhadharah dalam Meningkatkan Minat Pidato Siswa di SDIT AMEC Bojongsari Depok

Abstract

Muhadharah merupakan salah satu kegiatan berbicara di depan khalayak yang bertujuan untuk menyampaikan pesan kemudian mempengaruhi pendengar. Pada umumnya kegiatan muhadharah di lakukan oleh kalangan pendidikan pondok pesantren dan biasanya di lakukan pada tingkatan SMP dan SMA. Pada kesempatan ini penulis menemukan satuan pendidikan Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) AMEC yang berada di Bojongsari Depok mengadakan kegiatan muhadharah, yang pada umumnya untuk anak usia di tingkatan tersebut masih belum percaya diri untuk berbicara di depan orang banyak, namun di sekolah tersebut para siswa sangat antusias dalam kegiatan muhadharah ini. Dari sini, Penulis tertarik untuk meneliti pelaksanaan muhadharah yang ada di SDIT AMEC dengan tujuan ingin mengetahui pelaksanaan ekstrakurikuler muhadharah dalam meningkatkan minat pidato siswa. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Dilakukan di SDIT AMEC Bojongsari Depok pada bulan Februari 2019 sampai Juni 2019. Subyek selakigus informan penelitian yaitu kepala sekolah walikelas, siswa – siswi SDIT AMEC dan bidang kurikulum. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang di dapat kemudian di kumpul dan di analisis. Hasil penelitian penulis menunjukkan bahwa proses pelaksanaan ekstrakurikuler muhadharah di SDIT AMEC terdiri dari pembagian tugas muhadharah yang di gilir dari kelas 1 sampai kelas 6, dilaksanakan setiap hari jumat pagi sebelum kegiatan belajar mengajar berlangsung, naskah pidato yang di buat melalui musyawarah antara murid dan walikelas, dan menggunakan bahasa asing. Dapat diketahui bahwa kegiatan muhadharah ini dapat melatih siswa mengembangkan bakat dan meningkatkan minat siswa dalam keterampilan berbicara, berbahasa, dan kepercayaan diri serta merangsang kreativitas dan kemandirian siswa