Efektivitas Gerakan Literasi Melalui Pojok Baca dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Kekas III Andalusia Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di MIN 1 Kota Tangerang Selatan

Abstract

Skripsi dengan judul “Efektivitas Gerakan Literasi Melalui Pojok Baca dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Kelas III Andalusia Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam studi di MIN 1 Kota Tangerang Selatan ini ditulis oleh Maya Fitrotunnisa (15311513) dibimbing oleh ibu Alfun Khusnia, S.Psi, M. Si Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan Efektivitas Gerakan Literasi Melalui Pojok Baca dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Kelas III Andalusia Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MIN 1 Kota Tangerang Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Tehnik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tehnik wawancara, wawancara dilakukan kepada kepala sekolah, wali kelas, guru Sejarah Kebudayaan Islam dan dua pesserta didik, observasi, dan dokumentasi. Tehnik analisis data yang dihunakan pada penelitian ini adalah kualitatif dengan keabsahan data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa Gerakan literasi melalui pojok baca sudah efektif dalam meningkatkan minat baca siswa kelas III Andalusia pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MIN 1 Kota Tangerang Selatan, dengan ini efektivitas literasi di sekolah sangat mendukung dalam meningkatkan minat baca siswa kelas III Andalusia, namun untuk mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam belum efektif, hal ini dikarenakan minimnya buku-buku tentang sejarah kebudayaan Islam yang berada di pojok baca dan kurangnya motivasi dari guru SKI.