Penerapan Sistem Ujian Online Berbasis E-Learning dengan Menggunakan Moodle pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam” (Studi Kasus Kelas X IPA 5 di SMA Negeri 70 Bulungan Jakarta).

Abstract

Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan penelitian ini diangkat dengan tujuan untuk mengetahui penerapan sistem ujian online berbasis e-learning dengan menggunkan moodle di SMA Negeri 70 Bulungan Jakarta, untuk mengetahui apa saja faktor pendukung dan penghambat penerapan sistem ujian online berbasis e-learning dengan menggunakan moodle pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini melibatkan siswa kelas X IPA 5 SMA Negeri 70 Bulungan Jakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif didasarkan pada tradisi metodologi penelitian dengan cara menyelidiki masalah sosial atau kemanusiaan. Jenis penelitian yang digunakan adalah peneliti deskriptif. Peneliti menganalisis kata-kata, melaporkan pandangan-pandangan para informan dan melakukan penelitian dalam situasi yang alamiah. Dari hasil data yang terkumpul dapat disimpulkan bahwa Penerapan sistem ujian online berbasis e-learning di SMA Negeri 70 Bulungan Jakarta menggunakan moodle. Infrastruktur pendukung dalam pelaksanaan sistem ujian online berbasis e-learning dengan menggunakan moodle di SMA Negeri 70 Bulungan Jakarta sudah sangat mendukung. Hal tersebut dibuktikan peneliti terhadap proses kegiatan ujian berlangsung. Sedangkan faktor penghambat dalam pelaksanaan ujian online, yaitu: 1) keterbatasan internet, tidak semua ruangan terpasang jaringan internet 2) keterbatasan server, keterbatasan server dalam menampung jumlah anak yang sangat banyak membuat server menjadi loading.