Penerapan Program Rutin Metode Muraja’ah dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Siswa Kelas VIII SMP Islam Madinatul Ilmi

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan Penerapan Program Rutin Metode Muraja‟ah dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Siswa Kelas VIII SMP Islam Madinatul Ilmi. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini, dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Peneltian kualitatif ini adalah penelitian yang biasanya digunakan untuk meneliti kondisi objek alamiah. Pada penelitian ini, peneliti berusaha untuk mencari dan mengungkapkan informasi terkait Penerapan Program Rutin Metode Muraja‟ah dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Siswa Kelas VIII SMP Islam Madinatul Ilmi. Dimana sumber data berasal dari obsevasi, wawancara (kepala Sekolah, guru penanggung jawab metode muraja‟ah, dan peserta didik) dan dokumentasi. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam penerapan program rutin metode muraja‟ah ini dapat dikatakan mengalami peningkatan karena dilihat dari kualitas hafalan siswa dan siswi SMP Islam Madinatul ilmi, yang bisa dibuktikan dari setiap diadakan lomba tahfizh antar kelas, siswa dan siswinya sudah banyak yang tertarik untuk mengikutinya dan hafalan serta bacaannya sudah ada perubahan dari tahun sebelumnya