PROBLEMATIKA MAHASISWI DALAM PELAKSANAAN TAHFIẒ AL-QUR’AN SISTEM DARING DI INSTITUT ILMU AL-QUR’AN (IIQ) JAKARTA FAKULTAS TARBIYAH ANGKATAN 2018

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penerapan pembelajaran daring atau konsep pembelajaran jarak jauh (PJJ) yang diakibatkan oleh pandemi Covid-19. Hal ini menyebabkan adanya problematika dalam pelaksanaan tahfiẓ Al-Qur’an pada mahasiswi Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Fakultas Tarbiyah angkatan 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja problematika yang terjadi dalam pelaksanaan tahfiẓ Al-Qur’an sistem daring pada mahasiswi angkatan 2018 Fakultas Tarbiyah di Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta serta untuk mengetahui bagaimana upaya yang dilakukan oleh guru (instruktur tahfiẓ) dalam mengatasi problematika pelaksanaan tahfiẓ Al Qur’an sistem daring. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Lokasi penelitian berada di Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta yang lebih tepatnya beralamat di Jl. Ir. H. Juanda No. 70 Ciputat, Tangerang Selatan, Banten. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa problematika yang terjadi dalam pelaksanaan tahfiẓ Al-Qur’an secara daring di antaranya yaitu: (1) Akses jaringan internet yang tidak merata, (2) Kondisi sinyal yang tidak baik di beberapa daerah pelosok, (3) Gangguan jaringan saat sedang hujan deras, (4) Menurun nya semangat mahasiswi dalam menghafal, dan (5) Terdapat perilaku beberapa mahasiswi yang melakukan kecurangan saat melaksanakan setoran tahfiẓ secara daring.