Implementasi Program Pendidikan Sepanjang Hayat dalam Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat (Studi Kasus Organisasi Massa Salimah di Pela Mampang Jakarta Selatan).

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui program pendidikan sepanjang hayat dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat di BQS Organisasi Massa Salimah Pela Mampang Jakarta Selatan, 2) menganalisis implementasi program pendidikan sepanjang hayat dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat di tempat tersebut, 3) menganalisis faktor pendukung dan faktor penghambat implementasi program pendidikan sepanjang hayat dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat ditempat tersebut. Jenis Penelitian yang digunakan merupakan jenis kualitatif (field research). Metode Penelitian deskriptif analisis dengan pendekatan sosiologis dan psikologis. Sumber Penelitian primer dengan menggunakan dokumentasi dan wawancara Wakil Ketua I Salimah, beberapa peserta didik dan pendidik. Adapun sumber sekunder didapat dari artikel jurnal dan buku yang relevan dengan Penelitian. Teknis analisis data yaitu pengumpulan data, reduksi, penyajian, penarikan simpulan. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) program pendidikan sepanjang hayat dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat di BQS Pela Mampang Jakarta Selatan adalah ada dua, yaitu belajar Al-Qur`an dan belajar keterampilan dan pemberdayaan ekonomi masyarakat (pesera didik), 2) implementasi pendidikan sepanjang hayat dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat di tempat tersebut dinilai sangat baik dan efektif, dimulai dengan merekrut masyarakat (peserta didik) untuk belajar Al-Qur`an dan belajar keterampilan dan praktek kewirausahaan, 3) Adapun faktor pendukung suksesnya program BQS adalah mempunyai struktur dan SOP yang kuat, setiap program di setiap departeman terhubung dan terintegrasi, SDM di dalamnya adalah relawan yang bekerja tanpa pamprih, respon masyarakat baik, jaringan luas, dan nilai-nilai yang dianut oleh stakeholder sesuai dengan visi misi BQS Az-Zahra Salimah. Adapun faktor penghambatnya secara umum adalah kebalikan dari faktor pendukungnya.