Kecerdasan Adversitas dan Kemandirian Mahasiswi melalui Kegiatan Ubudiah di Pesantren Takhassus IIQ Jakarta

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran kecerdasan adversitas mahasiswi melalui kegiatan ubudiah dan kemandirian mahasiswi melalui kegiatan ubudiah di Pesantren Takhassus “IIQ” Jakarta. Metode penelitian ini adalah metode kualitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan penelitian kualitatif. Sedangkan teknik pengumpulan datanya dengan wawancara, obeservasi dan dokumentasi. Penelitian ini berbeda dengan penelitian lain yang sudah ada sebelumnya. Karena meneliti kecerdasan adversitas dan kemandirian mahasisiwi melalui kegiatan ubudiah yang terdapat di pesantren takhasus “IIQ” Jakarta. Penelitian yang sudah ada tentang kecerdasan advesitas dan kemandirian, belum ada yang mengkaitkan dengan kegiatan ubudiah. Hasil penelitian ini adalah Peran kecerdasan adversitas mahasisiwi Melalui Kegiatan Ubudiah di Pesantren Takhassus IIQ Jakarta mampu mengembalikan semangat mahasiswi, membantu mahasisiwi berpegang teguh pada prinsip-prinsip yang telah di milikinya dan tidak terpengaruh oleh orang lain, membantu menyelesaikan permasalahan yang di hadapi oleh mahasiswi, memperkuat mental mahasiswi dalam menghadapi kesulitannya, mengajarkan kepada mahasiswi untuk bersabar, tawakkal dan ikhlas atas segala kesulitan, permasalahan dan kewajiban yang dihadapinya.Selain itu, peran kemandirian mahasisiwi adalah mampu meningkatkan kedisiplinan mahasiswi, berperan menumbuhkan kepercayaan atas kemampuan diri mahasiswi, membantu mahasiswi untuk dapat bertanggung jawab atas dirinya dan tugasnya dalam mengikuti kegiatan ubudiah, membantu mahasiswi mengontrol dirinya, serta memberikan pelajaran agar tidak bergantung kepada orang lain.