Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.iiq.ac.id//handle/123456789/1896
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorDimyati Badruzzaman-
dc.contributor.advisorM. Ubaidillah Al-Ghifary Slamet-
dc.contributor.authorIs Is Saidah Nafisah, 219430251-
dc.date.accessioned2022-10-01T07:34:36Z-
dc.date.available2022-10-01T07:34:36Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.urihttp://repository.iiq.ac.id//handle/123456789/1896-
dc.description.abstractPenelitian ini bertujuan menjelaskan terkait anak gifted dan pola pendidikannya perspektif Al-Qur’an. Dengan mengacu pada tafsir Ibnu Kaşīr dan tafsir Al-Azhar karya Buya Hamka. Penelitian ini dianggap penting karena anak gifted memiliki karakteristik intelektual dan emosional yang berbeda dengan anak lain pada umumnya. Dalam pengasuhannya memerlukan penanganan khusus agar potensi dan keberbakatannya bisa dikembangkan secara optimal. Dalam penelitian ini penulis menggunakan penelitian kepustakaan (library research). Pendekatannya menggunakan pendekatan psikologi dan sosiologis. Data primer yaitu Al-Qur’an Al-Karīm. Sumber primer ini dikembangkan melalui terjemahan Al-Qur’an dan tafsirnya, yang kemudian dirangkai dalam penafsiran ayat yang sistematis menggunakan buku Tafsir Al-Azhar yang ditulis oleh Prof.Dr Hamka dan tafsir klasik yaitu Ibnu Kaşīr . Data Sekundernya yaitu sejumlah literatur yang relevan dengan judul ini. Hasil penelitian menyatakan bahwa dalam Q.S Ali Imran terdapat empat cara dalam mengasuh anak gifted yakni: lemah lembut, memaafkan dan mendoakan, musyawarah serta bertawakkal. Cara-cara mengasuh anak gifted yang terdapat dalam Q.S Ali Imran ayat 159 ini sesuai dengan pola pengasuhan demokratis dalam teori psikologi.en_US
dc.language.isoiden_US
dc.publisherProgram Pascasarjana Institut Ilmu Al-Qur'an (IIQ) Jakartaen_US
dc.subjectPola Pendidikanen_US
dc.subjectAnak Cerdas Berbakat Istimewaen_US
dc.subjectQs. Āli ‘Imrān Ayat 159en_US
dc.subjectAl-Isrā Ayat 84en_US
dc.titlePola Pendidikan Anak Cerdas Berbakat Istimewa (Gifted) Perspektif Al-Qur’ān (Studi Qs. Āli ‘Imrān Ayat 159 Dan Al-Isrā Ayat 84)en_US
dc.typeTesisen_US
Appears in Collections:Tesis S2 Pendidikan Agama Islam

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
219430251-Is Is Saidah Nafisah.pdf
  Restricted Access
219430251-Tesis2.04 MBAdobe PDFView/Open Request a copy


Items in IIQJKT-R are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.