Pengaruh Pembinaan Berbasis Asrama dan Religiositas Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Bagi Peserta Didik di SMP AQL Islamic School (AQLIS) Jonggol, Jawa Barat

Abstract

Dalam penelitian Tesis ini membahas tentang pengaruh pembinaan berbasis asrama dan religiositas terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam bagi peserta didik di sekolah berasrama SMP Islam AQL Islamic School (AQLIS) Jonggol , Jawa Barat. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis tentang pengaruh pembinaan berasrama dan religiositas terhadap hasil belajar PAI bagi peserta didik smp AQLIS. Jenis penelitian ini adalah merupakan metode penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan ex-post facto. pada penelitian ini proses pengambilan sampel dilakukan berdasarkan sample random sampling artinya penelitian ini hanya 54 siswa saja menjadi responden. Berdasarkan hasil analisis penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa skor pembinaan berbasis asrama ,skor Religiositas dan skor hasil belajar PAI pada peserta didik di SMP Islam AQL Islamic School (AQLIS) Jonggol,Jawa Barat pada seluruh subjek penelitian ini termasuk dalam kategori sedang Selanjutnya kesimpulan dari data hasil uji inferensial menunjukkan hasil pembinaan berbasis asrama berpengaruh cukup signifikan terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam peserta didik di SMP Islam AQL Islamic School (AQLIS) Jonggol,Jawa Barat. Sedangkan religiositas berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam peserta didik di SMP Islam AQL Islamic School (AQLIS) Jonggol,Jawa Barat. Dan terakhir pembinaan berbasis asrama dan religiositas secara bersama sangat berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam peserta didik di SMP Islam AQL Islamic School (AQLIS) Jonggol, Jawa Barat.