Penggunaan Metode Pendidikan Akhlak di Lingkungan Keluarga

Abstract

Berbicara mengenai proses pendidikan dalam setiap sistem pendidikan tidak akan sempuma, kecuali harus meliputi beberapa aspek, baik itu aspek falsafah, tujuan kmikulum. mctodc, maupun alat yang lain yang dig1111akan dalam proses pctHlidikan terse but, juga dibicarakan ten tang moti fasi-moti fosi yang menjalankan proses-proses pendidikan, dibicarakan juga tentang orang-orang yang dilibatkan termasuk murid- murid dan orang-orang yang menjadi sandman dalam pendidikan dan usaha yang dituju dalam proses tersebut. Dalam skripsi ini penulis membatasi pembahasannya hanya pada sebagian aspek yaitu metode dalam suatu pendidikan, yang tertuju pada metode pendidikan akhlak, yang pada penggunaannya disesudikan dengan perkembangan anak di lingkungan keluarga. Tujuan utamanya adalah membentuk anak agar menjadi manusia yang berguna baik di dunia maupun akhirat, karena anak adalah mcrupakan amanat Allah yang dilahirkan dalam keadaan suci. untuk itu perlu dibina. dipcllihara dan dididik oleh orang tuanya. Salah satu yang terpenting sebagai keluarga muslim adalah menerapkan pendidikan akhlak di lingkungan kcluarganya, karcna akhlak mcrupakan pcncerminan tingkah laku manusia dalam kehidupannya. Scbagaimana diketahui bahwa kerusakan akhlak terjadi di mana-mana. Apabila tidak menyadarinya dan rnengatasi, maka akan lebih parah, sehingga dapat menghancurkan keluarga bahkan bangsa. Kemewahan kadang-kadang membawa manusia terlena dalam kenikmatan dan keindahan dunia sehingga tidak sedikit yang mengabaikan persiapan untuk kehidupan akhirat. Akhlak yang scharusnya mcnghiasi dunia dcngan pribadi-pribadi yang luhur, kini menjadi kacau akihat dnri tingkah lnk11 ynng scwcnang-wcnnng dnn semhrono karcna menuruti hawa nafsu yang tidak terkendalikan. Oleh karena itu anak harus dididik dengan akhlak yang luhur oleh orang tuanya sejak dini di lingkungan keluarga.