Pengaruh Kecerdasan Emosional (EI) terhadap Prestasi Belajar Siswa dalam Bidang Studi Aqidah Akhlak (Studi Kasus di MTs Sirojul Munir Kota Bekasi)

Abstract

Manusia merupakan salah satu jenis makhluk hidup. Manusia cenderung pada awalnya berusaha melakukan pendidikan pada d􀁁rinya sendiri. Pendidikan dimaksud manusia berusaha mengerti dan mencari hakikat kepribadian tentang siapa mereka yang sebenarnya. Dalam istilah ilmu mantiq, manusia adalah makhluk berfikir, berfikir itulah yang menjadi ciri manusia, karena berfikirlah dia disebut manusia. Berfikir pada dasarnya merupakan sebuah proses untuk melakukan ke arah penyelesaian masalah atau diarahkan kepada pemecahan persoalan. Selain itu di dalam diri manusia juga terdapat hati murni yang mendorong manusia untuk melakukan perbuatan-perbuatan yang baik dan menyempurnakannya setelah berbuat. Hal inilah yang dimaksud oleh Ary Ginanjar Agustin sebagai kecerdasan hati atau kecerdasan emosi. Menurut Cooper, hati mengaktifkan nilai-nilai kita yang paling dalam, mengubah dari sesuatu yang kita fikir menjadi sesuatu yang kita jalani. Hati tahu hal-hal yang tidak baik, atau tidak dapat diketahui oleh fikiran. Hati adalah sumber keberanian dan semangat, integritas dan komitmen. Hati adalah sumber energi dan perasaan mendalam yang menuntun kita belajar, menciptakan, kerjasama, memimpin dan melayani. Dalam Al-Qur'an surah As-Sajadah ayat 9 dinyatakan, bahwa Allah telah menciptakan panca indra dan hati bagi manusia, tetapi amatlah sedikit manusia yang bersyukur. Salah satu ciri manusia yang tidak mensyukuri nikmat Allah adalah dengan tidak mengoptimalisasikan potensi yang telah dianugerahkan oleh Allah SWT.