Implementasi Metode Bernyanyi Dalam Meningkatkan Pemahaman Agama Anak Usia Dini Kelompok A di RA Al-Firdaus Cipayung Jakarta Timur

Abstract

Metode bernyanyi merupakan salah satu metode unggulan yang digunakan dalam proses pebelajaran Kelompok A di RA Al-Firdaus Cipayung Jakarta Timur selain digunakan untuk metode pengajaran dan pembelajaran, bernyanyi juga digunakan untuk memberikan motivasi kepada anak agar lebih giat dan semangat dalam mengikuti pembelajaran, sehinga kegiatan pembelajaran lebih kondusif dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode bernyanyi dalam meningkatkan pemahaman agama Islam anak usia dini Kelompok A di RA Al-Firdaus Cipayung Jakarta Timur. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini ialah penelitian kulitatif dengan pendekatan deskriptif, dan jenis penilitian lapangan. Penelitian ini berlokasi di RA Al-Firdaus Cipayung Jakarta Timur. Sumber datanya adalah para Guru kelompok A. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Data penelitian yang telah terkumpul dianalisis menggunakan teknik analisis data yaitu teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode bernyanyi merupakan metode efektif dalam meningkatkan pengetahuan anak tentang agama Islam. Dengan capaian anak kelompok A dalam memahami agama Islam melalui metode bernyanyi yaitu lebih mudah menghafal rukun Islam rukun Iman dan rukun wudhu, serta rakaat shalat dan capaian anak anak mengenal Tuhannya, mengenal nama nabi, nama malaikat, yang merupakan pencapaian pembelajaran dalam hal nilai agama dan moral.