Problematika Pelaksanaan Pendidikan Agama Islam Pada Siswa Kelas XI Sekolah Menengah Atas (SMA) Darul Ma’arif Tahun Pelajaran 2014/2015

Abstract

Masalah utama dalam penelitian ini adalah apa problematika dalam pelaksanaan pendidikan agama Islam pada siswa kelas XI di SMA Darul Ma’arif tahun pelajaran 2014/2015? Dan pertanyaan turunan yang terkait dengan permasalahan inti tersebut adalah bagaimana upaya yang dilakukan untuk mengatasi problematika pendidikan agama Islam pada siswa kelas XI di SMA Darul Ma’arif? Serta bagaimana proses pelaksanaan pendidikan agama Islam pada siswa kelas XI SMA Darul Ma’arif? Untuk menjawab masalah tersebut penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara, observasi, dokumentasi, dan angket. Jenis penelitian ini adalah deskriptif analitis, kualitatif dan field research atau penelitian lapangan. Setelah dilakukan penelitian diperoleh kesimpulan problematika yang ditemukan di SMA Darul Ma’arif adalah problem dari peserta didik itu sendiri, yang meliputi rendahnya minat siswa dalam belajar, pengaruh keluarga dan lingkungan, serta kurangnya kedisiplinan dalam proses belajar mengajar. Kemudian problem yang datang dari pendidik, problem dari kurikulum, problem minimnya sarana-prasarana dan terbatasnya dana. Adapun solusi yang dilakukan adalah pihak sekolah mengadakan kegiatan keagamaan tambahan diluar jam PAI, guru memberikan sanksi-sanksi yang bersifat mendidik, guru menggunakan metode yang efektif, serta pihak sekolah lebih tegas dalam menerapkan peraturan untuk menjaga kedisiplinan siswa. Terkait dengan problem minimnya dana dan sarana prasarana, pihak sekolah berusaha memanfaatkan dan mengelola fasilitas sekolah yang sudah ada dengan maksimal. Adapun proses pelaksanaan pendidikan agama Islam di SMA Darul Ma’arif sebagaimana kegiatan sekolah pada umumnya yang meliputi kegiatan pembelajaran, tujuan, kurikulum, evaluasi dan metode, serta termasuk guru dan siswa.