Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila Melalui Pendidikan Agama Islam di SD Fadilah Tangerang Selatan

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh penilaian kesesuaian integrasi nilai-nilai pancasila dalam kurikulum PAI, serta strategi peningkatan keterlibatan siswa dalam pembelajaran nilai-nilai pancasila. Tujuan penelitian ini untuk mengintegrasikan nilai-nilai pancasila melalui pendidikan agama islam, dan untuk mengetahui pembiasaan kegiatan PAI serta metode yang berkaitan dengan nilai-nilai pancasila melalui pendidikan agama islam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan jenis pendekatan deskriptif. Objek penelitian di SD Fadilah Tangerang Selatan, Informan dalam penelitian ini kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, serta siswa-siswi kelas IV yang terkait penelitian ini. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu, observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan Teknik analisis data yang digunakan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 2 temuan dalam penelitian ini diantaranya, pertama internalisasi nilai-nilai pancasila melalui pembiasaan kegiatan Pendidikan Agama Islam, kedua integrasi nilai-nilai pancasila melalui metode pembelajaran.