Manajemen Pesantren dalam membentuk karakter disiplin santri di pondok pesantren modern Bayt Al-Qur’an Cikande Serang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran manajemen pesantren dalam membentuk karakter disiplin santri di Pondok Pesantren Modern Bayt Al-Qur’an Cikande Serang. Pesantren merupakan lembaga pendidikan Islam tradisional yang memiliki peran penting dalam membentuk karakter santri, termasuk karakter disiplin. Fokus penelitian adalah aspek-aspek manajemen yang digunakan oleh pesantren dalam mencapai tujuan yaitu 1) bagaimana proses perencanaan, 2) bagaimana pengorganisasian 3) bagaimana pelaksanaan, dan 4) bagaimana pengawasan pesantren dalam membentuk karakter disiplin santri di Pondok Pesantren Modern Bayt Al-Qur’an Cikande Serang. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan pesantren dalam membentuk karakter disiplin santri serta mendeskripsikan hasil dari pembentukan karakter disiplin santri di pondok pesantren modern Bayt Al-Qur’an Cikande Serang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tujuan untuk menghasilkan data deskriptif. Peneliti melakukan observasi dan wawancara langsung dengan pihak terkait di Pondok Pesantren Modern Bayt Al-Qur’an Cikande Serang. Yang terletak di Jl. Otonom Gorda Bandung Kp. Bunian Desa Sukatani, Kecamatan Cikande, Kabupaten Serang, Provinsi Banten. Terdapat dua sumber data dalam penelitian ini yaitu data primer dan data sekunder. teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data dengan menggunakan pengumpulan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa a) perencanaan dilakukan dengan membuat program tersrtruktur bersama bapak pimpinan yang telah disepakati, b). pengorganisasian berdasarkan struktur organisasi yang dibuat, c). pelaksanaan dilaksanakan berdasarkan peraturan yang berlaku yang disesuaikan dengan karakter santri, d) pengawasan dilakukan oleh pimpinan dan pengasuhan. Hasilnya santri dan santriwati memiliki karakter disiplin yang cukup baik namun belum maksimal.