Implementasi Ekstrakurikuler Tahfiz dalam Meningkatkan Kecintaan Terhadap Al-Qur’an Anak Usia 5-6 Tahun di TK Al-Iman Cipinang Jakarta Timur”

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas implementasi ekstrakurikuler tahfiz dalam meningkatkan kecintaan terhadap Al-Qur’an anak usia 5-6 tahun di TK Al-Iman. Ekstrakurikuler Tahfiz merupakan program tambahan yang bertujuan untuk memperkenalkan dan memperdalam ajaran Al-Quran kepada anak-anak dengan cara yang menyenangkan dan interaktif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus yang meliputi sumber data, teknik pengumpulan data, teknik analisis data, pedoman observasi, dan pedoman wawancara. Yang menjadi responden dalam penelitian ini yaitu meliputi kepala sekolah, guru kelas B3, dan guru tahfiz. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrakurikuler tahfiz di TK Al-Iman berhasil meningkatkan minat dan kecintaan anak terhadap Al-Qur’an. Program tersebut memberikan dampak positif berupa peningkatan motivasi belajar, partisipasi lebih aktif dalam kegiatan keagamaan, dan peningkatan kemampuan menghafal Al-Qur’an. Anak-anak menunjukkan perkembangan yang signifikan dalam memahami ajaran Al-Qur'an, dan keterlibatan orang tua dalam proses pembelajaran semakin memperkuat pencapaian tersebut. Penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa faktor pendukung dan tantangan dalam implementasi program tahfiz, seperti perlunya pelatihan guru, keterlibatan aktif orang tua, dan pengembangan materi pembelajaran yang menarik. Untuk meningkatkan efektivitas program tahfiz, disarankan untuk lebih mengembangkan program tahfiz dengan mempertimbangkan rekomendasi tersebut.