Implementasi Kurikulum 2013 Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI), (Studi Kasus Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Muaro Jambi)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis implementasi kurikulum 2013 terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam serta upaya-upaya yang dilakukan sekolah dan guru dalam mengimplementasikan kurikulum 2013. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, pengumpulan data dengan mengadakan pengamatan atau observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah analisis data dilakukan, kemudian dideskripsikan dalam bentuk narasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kurikulum 2013 terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas VIII di SMP N 6 Muaro Jambi sudah berjalan dengan baik. Mulai diterapkannya kurikulum 2013, seluruh pihak sekolah telah siap dalam menjalankan kurikulum 2013 tersebut. Dalam proses pembelajaran guru juga menerapkan pendekatan saintifik, yaitu proses mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengkomunikasi. Selain itu melakukan penilaian otentik kepada siswanya yang mencakup penilaian sikap, keteranpilan dan pengetahuan. Hasil belajar siswa juga sudah tercapai dengan baik karena dilihat dari nilai raport dan nilai keseharian siswa di sekolah.