Strategi Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Siswa di Era Globalisasi: Studi Kasus Fenomena Korean Pop di MTs Negeri 2 Tangerang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan strategi pendidikan agama Islam dalam membentuk karakter peserta didik di era globalisasi, di Mts Negeri 2 Tangerang. Latar belakang dari penelitian ini adalah adanya perubahan nilai-nilai karakter siswa yang disebabkan oleh pengaruh dari globalisasi atau masuknya budaya asing K-Pop. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data. Subjek yang penelitian ini meliputi kepala sekolah, guru PAI, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembentukan karakter Islami siswa di Mts Negeri 2 Tangerang melalui pembiasaan, keteladanan, serta ibrah dan amtsal, yang diterapkan dalam kegiatan rutin, teladan tokoh agama, dan penyampaian pesan moral. Keberhasilan strategi ini diukur melalui buku mentoring dan penilaian sikap. Dalam menghadapi pengaruh budaya Korean Pop (K-Pop) yang memiliki dampak positif maupun negatif, Pendidikan Agama Islam berperan membimbing siswa menyaring nilai positif dan menghindari hal yang bertentangan dengan ajaran Islam, sehingga terbentuk generasi berkarakter, beriman, dan adaptif terhadap perkembangan zaman.