Pengaruh Penggunaan Aplikasi Al-Quran Digital Terhadap Hafalan Mahasiswa Strata 1 (S-1) Institut Ilmu Al-Quran (IIQ) Jakarta

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pesatnya perkembangan teknologi digital, termasuk dalam bidang pendidikan agama Islam. Salah satu inovasi yang berkembang adalah aplikasi Al-Qur’an digital yang menyediakan berbagai fitur seperti terjemahan, audio murattal, tafsir, mode hafalan, dan pengingat. Aplikasi ini dinilai memberikan kemudahan serta manfaat dalam menunjang aktivitas membaca, menghafal, dan muraja’ah Al-Qur’an, terutama bagi mahasiswa Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta yang mengikuti program tahfiz. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi Al-Qur’an digital terhadap hafalan mahasiswa. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa aktif program S-1 IIQ Jakarta. Sampel berjumlah 163 responden, yang diperoleh melalui teknik non-probability sampling jenis accidental sampling. Teknik ini digunakan karena mempertimbangkan kemudahan akses terhadap responden yang memenuhi kriteria, yaitu mahasiswa pengguna aplikasi Al-Qur’an digital. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan regresi linear sederhana, dengan pengujian hipotesis melalui uji F, serta pengukuran nilai Adjusted R Square. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai Fhitung sebesar 10.211 lebih besar dari Ftabel 3,91 dengan signifikansi 0,002 < 0,05. Dengan demikian, hipotesis alternatif diterima, yang berarti terdapat pengaruh signifikan antara penggunaan aplikasi Al-Qur’an digital (variabel X) terhadap hafalan mahasiswa (variabel Y). Besarnya pengaruh ditunjukkan oleh nilai Adjusted R Square sebesar 0,100 atau 10%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini.