Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.iiq.ac.id//handle/123456789/4410| Title: | Dzikir Nailu Al-Khairat dalam Membentuk Akhlak Mahmudah Pada Siswa di MAS Al-Amanah Al-Gontory Tangerang Selatan |
| Authors: | Ahmad Dandi Efanda, 222430344 |
| Advisor: | Fajar Syarif Muh. Ubaidillah Al-Ghifary Slamet |
| Issue Date: | 2024 |
| Publisher: | Program Pascasarjana IIQ Jakarta |
| Abstract: | Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses kegitan dzikir Nailu Al-Khairat pada siswa kelas XI di MAS Al-Amanah Al-Gontory dan menguraikan dzikir Nailu Al-Khairat dalam pembentukan akhlak mahmudah pada siswa kelas XI dalam lingkungan sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Adapun sumber data primer yang didapatkan melalui observasi dan wawancara kepada dewan guru dan siswa terkait proses kegiatan dzikir Nailu Al-Khairat dalam membentuk akhlak mahmudah pada siswa kelas XI di MAS Al-Amanah Al-Gontory, dengan dokumen sekolah, sementara data sekunder peneliti dapatkan dari buku, jurnal, dan data lainnya yang bersumber dari internet. Hasil penelitian ini menunjukan sebagai berikut, 1). Proses kegiatan dzikir Nailu Al-Khairat dalam membentuk akhlak mahmudah pada siswa kelas XI di MAS Al-Amanah Al-Gontory Tangerang Selatan adalah melalui 3 tahapan yakni: a. perencanaan, b. pelaksanaan, c. evaluasi. 2). Akhlak mahmudah melalui dzikir Nailu Al-Khairat di MAS Al-Amanah Al-Gontory adalah ada empat yaitu a. mentauhidkan Allah SWT, b. ikhlas, c. husudzon, d. tawakal. |
| URI: | https://repository.iiq.ac.id//handle/123456789/4410 |
| Appears in Collections: | Tesis S2 Pendidikan Agama Islam |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 222430344_Ahmad Dandi Efanda.pdf Restricted Access | 222430344_Tesis | 4.48 MB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
| 222430344_Ahmad Dandi Efanda_BAB 1&5.pdf Restricted Access | 222430344_Tesis_BAB 1&5 | 2.48 MB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
Items in IIQJKT-R are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.