Integrasi Inklusivitas & Multiple Intelligences di PAUD

Abstract

Buku ini hadir sebagai respon terhadap urgensi pembelajaran inklusif yang mampu mengakomodasi keragaman karakteristik dan kebutuhan anak usia dini. Dalam dunia pendidikan modern, penerapan pendekatan inklusif dan pemahaman atas teori multiple intelligences dari Howard Gardner menjadi sangat relevan untuk memastikan bahwa setiap anak memiliki ruang tumbuh yang adil dan sesuai potensinya. Secara akademis, buku ini disusun berdasarkan studi literatur, refleksi empiris, serta pendekatan integratif. Tujuannya tidak hanya memberikan informasi, tetapi juga mengajak para pendidik dan pemangku kepentingan untuk berpikir kritis dan solutif dalam menyusun strategi pembelajaran yang humanis dan berkeadilan. Penulis berharap, buku ini dapat menjadi rujukan ilmiah dan inspirasi praktis. Semoga setiap ide dan gagasan yang tertuang dapat memberikan manfaat dan menjadi bagian dari amal jariyah dalam mencerdaskan generasi masa depan.