Implementasi Pembelajaran Ilmu Tajwid Dalam Meningkatkan Kefasihan Membaca Al-Quran Santri Pondok Pesantren Al-Quran Bani Syahid Depok

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh santri yang kesulitan dalam membaca Al-Qur’an dengan fasih karena kurangnya pengetahuan ilmu Tajwid dan tidak adanya bimbingan dalam praktek membaca Al-Qur’an. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi pembelajaran ilmu Tajwid dalam meningkatkan kefasihan membaca Al-Qur’an santri Pondok Pesantren Al Qur’an Bani Syahid Depok. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Adapun jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kualitatif lapangan (field researh). Teknik pengumpulan data penelitian dengan melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisa data yang digunakan adalah pengumpulan data (data colletion), reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan kesimpulan (conclusion drawing). Hasil penelitian yang didapatkan penulis terkait implementasi pembelajaran ilmu Tajwid dalam meningkatkan kefasihan membaca Al-Qur’an santri di Pondok Pesantren Al-Qur’an Bani Syahid Depok dilakukan dalam bentuk pengajian yang dikelompokkan sesuai dengan bacaan Al-Qur’an dan pemahaman santri dalam kaidah ilmu Tajwid. Penilaian yang dilakukan dalam mengukur kefasihan membaca Al-Qur’an santri dilakukan dengan Tahsin Al Qur’an, pengajian mujawwad (Tilawah Al-Qur’an), dan ujian akhir pesantren yang dilakukan secara tertulis untuk pemahaman materi ilmu Tajwid.