Penerapan Metode Cooperative Learning Dalam Mencapai Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pai Di Smk Karya Nusantara Pandeglang Banten

Abstract

Dalam penelitian ini dilatar belakangi karena minimnya motifasi saat belajar, siswa sering mengantuk di karnakan guru mengajar terlalu monoton sehingga pembelajaran yang dilakukan kurang efektif dimana pembelajaran berpusat pada guru, sehingga banyaknya siswa yang nilainya belum mencapai KKM. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif, pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Tekhnik analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan metode cooperative learning di SMK Karya Nusantara Pandeglang Banten berjalan dengan efektif. Hal ini di buktikan dalam respon siswa ketika belajar berlangsung, siswa lebih aktif berbicara dan menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru, mengasah otak untuk berfikir dan mampu menjalin kerjasama dengan teman kelas mereka. Menerapkan model pembelajaran yang tidak monoton tentu siswa mengharapkannya sebagai daya tarik untuk mengikuti proses pembelajaran dengan semangat yang tinggi sehingga dapat meningkatkan hasil belajar dan Nilai siswa mecapai KKM.