Evaluasi Pendistribusian Zakat BAZNAS Dharmasraya Melalui program Cerdas dalam Peningkatan Akses Pendidikan di Kabupaten Dharmasraya

Abstract

Pendistribusian Zakat masih terbatasnya akses pendidikan bagi sebagian masyarakat di Kabupaten Dharmasraya kesulitan memenuhi kebutuhan biaya sekolah, perlengkapan belajar, hingga transportasi. Meskipun pemerintah daerah telah menginisiasi Program Dharmasraya Cerdas sebagai wujud pemanfaatan dana zakat untuk mendukung pendidikan inklusif, implementasinya belum sepenuhnya optimal. Berbagai laporan dari masyarakat dan temuan awal menunjukkan adanya ketimpangan dalam penyaluran, kurangnya sosialisasi, serta minimnya mekanisme evaluasi berkala yang mengukur dampak nyata program terhadap peningkatan partisipasi dan kelangsungan pendidikan penerima manfaat. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif berupa observasi alami dan wawancara terfokus dengan menggunakan pendekatan empiris, yang memungkinkan peneliti memahami secara mendalam dinamika pelaksanaan program. Sumber data primer mencakup pengelola Badan Amil Zakat Nasional (BAZNAS) Kabupaten Dharmasraya, kepala sekolah penerima bantuan, orang tua siswa penerima manfaat, serta aparat pemerintah daerah yang terlibat dalam koordinasi program. Sementara itu, sumber data sekunder diperoleh dari dokumen internal BAZNAS seperti laporan penyaluran zakat, daftar penerima manfaat, proposal program, laporan evaluasi tahunan, serta regulasi daerah terkait pengelolaan zakat dan kebijakan pendidikan inklusif di Kabupaten Dharmasraya. Hasil dari Penelitian ini menyatakan Pertama, strategi pendistribusian zakat difokuskan pada pemberian beasiswa, sarana belajar, dan pelatihan bagi siswa kurang mampu, guna mencapai tujuan pemerataan pendidikan secara berkelanjutan. Kedua, Data angka partisipasi periode 2023-2024, di mana jumlah penerima zakat mencapai 1.100 siswa meningkat 30%dari tahun sebelumnya Dampak terlihat pada Tingkat kehadiran 15%, penurunan angka putus sekolah 15%, serta pengkatan Tingkat kelulusan 10%. Ketiga, evaluasi menunjukkan bahwa Program CERDAS berhasil meningkatkan tingkat kelulusan siswa sebesar 15% dan mengurangi angka putus sekolah hingga 20%, meskipun terdapat tantangan seperti ketidak merataan distribusi di wilayah terpencil.