Implementasi Learning Management System (LMS) Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Akidah Akhlak di MA Pembangunan UIN Jakarta

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penerapan Learning Management System (LMS) dalam pembelajaran yang masih menghadapi kendala, seperti keterbatasan akses dan jaringan internet yang kurang stabil. Dalam konteks ini, LMS merupakan media pembelajaran yang penting karena dapat mendukung proses pembelajaran yang lebih efektif, terstruktur, dan fleksibel. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi Learning Management System (LMS) dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Akidah Akhlak serta faktor-faktor yang mempengaruhi kualitas pembelajaran melalui LMS di MA Pembangunan UIN Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari tujuh informan dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil Penelitian menunjukan bahwa penerapan Learning Management System (LMS) dalam meningkatkan kualitas pembelajaran akidah akhlak telah berjalan optimal. Hal ini terlihat dari perencanaan pembelajaran yang mencakup tujuan, materi, kegiatan, dan evaluasi. Materi pembelajaran disusun secara sistematis dengan menggabungkan pendekatan teacher-centered dan learner-centered serta dilengkapi work example yang relevan. Penyampaian pembelajaran berlangsung secara terencana sesuai dengan karakteristik peserta didik, didukung pemanfaatan teknologi digital yang mendorong komunikasi dan kolaborasi antara guru dan peserta didik. Evaluasi dilakukan secara menyeluruh melalui asesmen kurikulum, dan penugasan berbasis proyek. Peningkatan kualitas pembelajaran terlihat dari kompetensi guru dalam mengelola pembelajaran, meningkatnya partisipasi dan kemandirian belajar peserta didik, terciptanya lingkungan belajar yang kondusif dan religius, penggunaan media pembelajaran digital yang mendukung pemahaman siswa, serta adanya sistem pembelajaran yang terarah melalui visi, misi, dan evaluasi berkelanjutan. Dengan demikian, penerapan LMS mampu mendukung pembelajaran Akidah Akhlak yang lebih efektif dan berkualitas.