Implementasi Morning Greeting dalam Mendukung Kesiapan Belajar Siswa di MIN 1 Tangerang Selatan

Abstract

Gemelia Hasmita, NIM 22312583. Judul Skripsi “Implementasi Morning Greeting dalam Mendukung Kesiapan Belajar Siswa di MIN 1 Tangerang Selatan”. Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI), Fakultas Tarbiyah, Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta. 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya menciptakan kondisi yang mendukung kesiapan belajar siswa sebelum proses pembelajaran dimulai. Salah satu upaya yang dilakukan MIN 1 Tangerang Selatan adalah melalui kegiatan morning greeting yang menjadi sarana bagi guru untuk menyambut siswa, memberikan perhatian, dan menciptakan suasana positif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi morning greeting dalam mendukung kesiapan belajar siswa di MIN 1 Tangerang Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas kepala madrasah, guru, dan siswa kelas V MIN 1 Tangerang Selatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi morning greeting dilaksanakan secara rutin melalui penjadwalan guru yang bertugas menyambut siswa di gerbang madrasah. Pelaksanaannya meliputi penyambutan siswa, pembiasaan budaya senyum, salam, sapa, sopan, dan santun, serta interaksi positif antara guru dan siswa. Kegiatan tersebut berkontribusi dalam mendukung kesiapan belajar siswa melalui tiga aspek, yaitu kondisi fisik, mental, dan emosional. Guru dapat mengenali kondisi siswa, memberikan motivasi dan perhatian, serta menciptakan suasana yang aman, nyaman, dan menyenangkan sebelum pembelajaran dimulai