Peran Guru PAI Terhadap Pembentukan Karakter Siswa di SD Citra Alam Ciganjur Jakarta Selatan

Abstract

Pembentukan karakter merupakan salah satu tujuan utama pendidikan, khususnya di sekolah dasar. Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran penting dalam menanamkan nilai-nilai karakter melalui pembelajaran, pembiasaan, bimbingan, motivasi, dan keteladanan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran Guru PAI dalam pembentukan karakter jujur, tanggung jawab, dan toleransi pada siswa kelas I di SD Citra Alam Ciganjur Jakarta Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan melibatkan 11 informan yang terdiri atas kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, Guru PAI yang merangkap sebagai wakil kepala sekolah bidang kesiswaan, guru koordinator kelas, wali kelas, 2 guru team teaching, dan 4 siswa kelas I. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji menggunakan teknik triangulasi. Hasil observasi menunjukkan bahwa Guru PAI mengintegrasikan pendidikan karakter dalam proses pembelajaran, pembiasaan, keteladanan, serta interaksi sehari-hari dengan siswa. Hasil wawancara dan dokumentasi menunjukkan bahwa Guru PAI telah menjalankan perannya sebagai pendidik dan pengajar melalui perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran yang terintegrasi dengan pendidikan karakter. Guru PAI juga berperan sebagai pembimbing dan motivator melalui pembiasaan ibadah, pemberian bimbingan, dan penguatan motivasi, serta sebagai teladan (uswatun ḥasanah) melalui sikap disiplin, jujur, bertanggung jawab, dan komunikasi yang baik. Peran tersebut berkontribusi dalam membentuk karakter jujur, tanggung jawab, dan toleransi pada siswa kelas I di SD Citra Alam Ciganjur Jakarta Selatan.