Implementasi Program Keagamaan dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa di Madrasah (Studi Kasus di Tsanawiyah Negeri 3 Jakarta Selatan)

Abstract

Penelitian ini didasari oleh pentingnya pendidikan karakter disiplin pada siswa dan peran program keagamaan sebagai media pembentukan karakter tersebut. Program keagamaan di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Jakarta Selatan, seperti tadarus Al-Qur’an, muhadharah, dan salat zuhur berjamaah, mampu menanamkan nilai disiplin serta membentuk perilaku religius peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah wakil kepala madrasah, guru akidah akhlak, wali kelas, dan 8 orang siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Jakarta Selatan. Teknik pengumpulan data diperoleh dengan teknik observasi non participatory. Wawancara terstruktur, dan dokumentasi. Adapun untuk analisis data yakni reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan program keagamaan di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Jakarta Selatan berjalan secara konsisten dan berperan dalam membentuk karakter disiplin siswa. Kegiatan rutin seperti tadarus Al-Qur’an, muhadharah, dan salat zuhur berjamaah mampu melatih siswa untuk tepat waktu, menaati aturan, serta menjaga keteraturan dalam aktivitas sehari-hari.