Bullying dalam Perspektif Al-Quran (Analisis Tafsir Maqaidi Wasfi Asyur [L.1975])

Abstract

Fenomena bullying masih menjadi salah satu persoalan sosial yang banyak ditemukan di lingkungan masyarakat, khususnya dalam dunia pendidikan dan kalangan remaja. Perilaku seperti mengejek, menghina, memberi julukan buruk, menggunjing, maupun mengucilkan seseorang dapat menimbulkan dampak negatif terhadap kondisi psikologis, sosial, dan emosional korban. Dalam perspektif Al Qur’an, tindakan tersebut termasuk perilaku yang bertentangan dengan nilai-nilai kemanusiaan dan etika sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penafsiran ayat-ayat yang berkaitan dengan bullying dalam perspektif tafsir maqāṣidī Waṣfī 'Āsyūr Abū Zayd, mengidentifikasi maqāṣid yang terkandung di dalamnya, serta menjelaskan relevansinya terhadap fenomena bullying kontemporer. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif-deskriptif. Data primer penelitian berupa QS. Al-Ḥujurāt [49]:11, QS. Al-Humazah [104]:1, dan QS. Al-Muṭaffifīn [83]:29-32. Data sekunder diperoleh dari kitab-kitab tafsir, buku, jurnal ilmiah, serta literatur yang berkaitan dengan tafsir maqāṣidī dan bullying. Analisis data dilakukan menggunakan metode tekstual dan induktif dalam perspektif tafsir maqāṣidī Waṣfī 'Āsyūr Abū Zayd. Hasil penelitian menemukan bahwa Penafsiran para mufasir menunjukkan bahwa seluruh bentuk perilaku bullying tersebut merupakan perbuatan tercela yang bertentangan dengan nilai penghormatan terhadap martabat manusia. Selain itu, penelitian ini menemukan bahwa ayat-ayat tentang bullying mengandung dua maqāṣid 'āmmah, yaitu ḥifẓ al-'irḍ (menjaga kehormatan), dan iṣlāḥ al-'alāqāt al ijtimā'iyyah (membangun hubungan sosial yang harmonis), serta tiga maqāṣid juz'iyyah, yaitu Tahẓīb al-Akhlāq (pembinaan akhlak), Ṣiyānah al-Lisān (menjaga lisan), dan Iḥtirām al-Ākhar (menghormati orang lain). Temuan tersebut menunjukkan bahwa larangan bullying dalam Al-Qur'an tidak hanya bertujuan mencegah perilaku tercela, tetapi juga membentuk karakter yang berakhlak mulia, membiasakan penggunaan lisan secara bertanggung jawab, menumbuhkan sikap saling menghormati, serta mewujudkan kehidupan sosial yang harmonis.