Konsep Pendidikan Tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Binaul Ummah Rawa Denok - Depok

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah adanya kemajuan IPTEK dalam bidang informasi serta inovasi-inovasi baru didalam teknologi yang mempermudah kehidupan manusia, serta kehidupan masyarakat yang semakin unggul, sehingga meningkatnya kesadaran terhadap hak-hak asasi manusia serta kewajiban dalam kehidupan bersama. Sehingga terjadi penyalahgunaan pemanfaatan sumber daya. Kehidupan ini sangat berpengaruh kepada kebiasaan dan sikap peserta didik dalam bidang agama. Karena jika peserta didik tidak diarahkan sesuai dengan ajaran Islam maka akan sangat mustahil peserta didik dapat menyerap ilmu dengan baik yang didapat dalam jenjang pendidikan sekolah yang akan diterapkan di kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Konsep Pendidikan Tahfidz di Pondok Pesantren Binaul Ummah Rawa Denok - Depok, pendidikan tahfidz seperti apa yang ditanamkan oleh para guru serta mengetahui faktor apa saja yang mempengaruhi Konsep Pendidikan Tahfidz di Pondok Pesantrn Binaul Ummah Rawa Denok - Depok. Penelitian ini bersifat deskriptif analisis, dengan menguraikan dan menggambarkan keadaan atau fakta yang berhubungan dengan penelitian ini, yaitu tentang bagaimana proses pendidikan Tahfidz yang diterapkan oleh Pondok Pesantren Binaul Ummah Rawa Denok – Depok. Pendidikan Tahfidz dapat didefinisikan dengan suatu usaha untuk membina dan mengasuh peserta didik agar senantiasa dapat memahami dan menghafal Al-Qur’an. Pendidikan Tahfidz dapat dijumpai di berbagai lembaga-lembaga mulai dari tingkat rendah sampai tingkat yang paling tinggi. Pelaksanaan konsep pendidikan Tahfidz di Pondok Pesantren Binaul Ummah ini berupaya menyelenggarakan pendidikan Tahfidz yang bisa menjadi semangat terus untuk mempelajari Al-Qur’an, salah satunya dengan menghafal.