Implementasi Kurikulum 2013 Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Studi Kasus di SMP Al- Fath BSD

Abstract

Melihat struktur ajaran Islam, pendidikan akhlak adalah yang terpenting. Penguatan akidah adalah dasar. Sementara, ibadah adalah sarana, sedangkan tujuan akhirnya adalah pengembangan akhlak mulia. Dengan kata lain, hanya akhlak mulia yang dipenuhi dengan sifat kasih sayang sajalah yang bisa menjadi bukti kekuatan akidah dan kebaikan ibadah. Sejalan dengan itu, Pendidikan Agama Islam diorientasikan pada pembentukan akhlak yang mulia, penuh kasih sayang, kepada segenap unsur alam semesta. Hal tersebut selaras dengan Kurikulum 2013 yang dirancang untuk mengembangkan kompetensi yang utuh antara pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Selain itu, peseta didik tidak hanya diharapkan bertambah pengetahuan dan wawasannya, tapi juga meningkat kecakapan dan keterampilannya serta semakin mulia karakter dan kepribadiannya atau yang berbudi pekerti luhur. Adapun rumusan masalah pada penelitian ini yaitu bagaimana implementasi kurikulum 2013 dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMP Al-Fath BSD?. Untuk menjawab rumusan masalah tersebutdigunakan metode penelitian kualitatif yang bersifatdeskriptif analisis. Dari hasil penelitia dapat diperoleh kesimpulan bahwa implementasi kurikulum 2013 bahwa SMP Al- Fath BSD telah menerapkan kurikulum 2013 dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) berjalan dengan baik