Hubungan Pendidikan Berbasis Islam TerhadapPembentukan Pemimpin Masa Depan Berkarakter, (studi Kasus di MI Mumtaza Islamic School Pondok Cabe)

Abstract

Penelitian ini bertujan untuk mengetahui bagaimana peran pendidikan berbasis islam dalam membentuk pemimpin masa depan berkarakterdi MI Mumtaza Islamic School Pondok Cabedan apa saja yang dilaksanakan untuk tercapainya pembentukan pemimpin masa depan berkarakter. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan metode penelitian korelasi yaitu penelitian deskriptif. Adapun teknik yang digunakan dalam penelitiannya dengan observasi, angket dan dokumentasi.. Penyebaran angket dalam penelitian ini menggunakan populasi sebanyak 144 orang dari jumlah kelas V dan VI MI Mumtaza Islamic School, maka penulis mengambil 30% dari jumlah keseluruhan populasi sebesar 44 orang untuk sampel. Adapun pengambilan sampeldengan menggunakan teknik Random Sampling. Hasil dari penyebaran angket dengan rumus korelasi product moment, maka diketahui hasil rxy adalah 0,823.Berdasarkan hasil rxy sebesar 0.823 dengan interpretasi data menggunakan tabel “r” pada taraf sigmifikan 5% diperoleh “r” tabel (0,823>0,304) dan pada taraf 1% diperoleh “r” tabel (0,823>0,393). Karena rxy lebih besar dari pada “r” tabel, maka hipotesa nihil ditolak dan hipotesa alternatif diterima. Jadi, terdapat korelasi yang signifikan antara variabel X (peran pendidikan berbasis Islam) dan variabel Y (pemimpin masa depan berkarakter).Dari hasil penelitian di atas, maka dapat disimpulkan terdapat ada hubungan yang signifikan antara pendidikan berbasis Islam terhadap pembentukan pemimpin masa depan berkarakter di MI Mumtaza Islamic School Pondok Cabe