Strategi Pondok Pesantren dalam Meningkatkan Program Unggulan Pendidikan di Pondok Pesantren Daarurrahmah, Bogor

Abstract

Peningkatan program unggulan pendidikan sangatlah penting bagi murid atau santri, karena untuk menarik murid atau santri dalam bidang yang ia kuasai, semua santri sangat dianjurkan untuk mengikuti program ungggulan pendidikan. Dalam hal ini dibutuhkan sebuah manajemen strategi yang akan digunakan dalam menghadapi permasalahan yang ada di pondok pesantren Daarurrahmah, yaitu dengan menggunakan strategi menjadikan program unggulan pendidikan pondok menjadi lebih baik, adapun program unggulannya yaitu: 1. Kurikulum, 2. Bahasa (Arab dan Inggris), Tahfidz Al- Qur`an dan Kegiatan Pramuka. Dalam hal ini penulis merumuskan masalah yaitu Bagaimana strategi yang dilakukan pondok pesantren Darurrahmah dalam meningkatkan program unggulan pendidikan dan Bagaimana evaluasi yang dilakukan oleh pondok pesantren Darurrahmah terhadap strategi tersebut. Adapun metode pengumpulan datanya menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan deskriptif kualitatif. Hasil yang dicapai dari strategi yang dilakukan pondok pesantren Daarurrahmah dalam menerapkan program unggulan pendidikan pada santri adalah membuat program mingguan, bulanan dan tahunan, membentuk struktur organisasi program unggulan pendidikan di setiap bidangnya masing-masing dan mendirikan sarana prasarana untuk program unggulan. Serta langkah-langkah yang dilakukan pondok pesantren Daarurrahmah dalam menerapkan program unggulan selalu di sertai dengan evaluasi pekanan, bulanan dan tahunan.