Peningkatan Kecerdasan Spiritual (Spiritual Intelligence) Anak Usia Dini (AUD) Melalui Dongeng (Studi Kasus di RA. Labschool IIQ Jakarta)

Abstract

Tujuan dari penelitian tindakan ini adalah untuk Bagaimanakah cara meningkatkan kecerdasan spiritual (Spiritual Intelligence) anak usia dini melalui dongeng di Kelompok B RA Labschool IIQ Jakarta pada usia 5-6 tahun. Metode yang telah digunakan dalam tujuan untuk meningkatkan kecerdasan spiritual adalah dongeng. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuasi eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh dari perlakuan yang diberikan terhadap subjek yang diteliti. Dengan kata lain penelitian eksperimen mencoba meneliti ada tidaknya hubungan sebab akibat. Analisis data menunjukkan bahwa metode dongeng dapat digunakan untuk meningkatkan kecerdasan spiritual anak usia 5-6 tahun. Dongeng yang telah digunakan dalam penelitian ini merupakan treatment yang tercakup di dalamnya beberapa aspek kecerdasan spiritual anak, diantaranya cinta dan kasih sayang, percaya diri, cerdas, adil, mandiri, perhatian, jujur, dermawan, sabar, bersyukur, kebersihan. Namun dalam hal ini peneliti hanya mengambil salah satu aspek kecerdasan tersebut yang dijadikan materi untuk mendongeng sebagai treatment pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Aspek tersebut ialah terkait dengan kemandirian anak. Berdasarkan hasil pengujian statistik infrensial, perhitungan dengan menggunakan uji-t taraf signifikan 5% pada siswa RA. Labschool IIQ Jakarta diperoleh thitung = 6,7562 dan ttabel = 2,07 karena thitung > ttabel maka Ha diterima. Jadi mendongeng dapat berpengaruh dalam meningkatkan kecerdasan spiritual anak usia dini.