Implementasi Kegiatan Tilawah Al-Qur'an Dalam Pencapaian Kemampuan Membaca Al-Qur'an Siswa SMP Islam AtTaqwa Tangerang Selatan

Abstract

Tilawah Al-Qur’an adalah membaca Al-Qur’an dengan bacaan yang menjelaskan huruf-hurufnya serta berhati-hati dalam melaksanakan bacaannya, agar lebih mudah memahami makna yang terkandung di dalamnya. Pada kegiatan tilawah ini lebih kepada murottal Al-Qur’an, sehingga dengan adanya kegiatan Tilawah Al-Qur’an memberikan kesempatan kepada siswa untuk dapat mengetahui kemampuan membaca Al- Qur’an. Selain itu, siswa dapat melafalkan ayat-ayat Al-Qur’an sesuai dengan makharijul huruf dan mengetahui hukum-hukum tajwid. Adapun rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan kegiatan tilawah Al-Qur’an terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an siswa? Untuk menjawab rumusan masalah tersebut digunakan metode penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif analisis. Adapun data dapat diambil melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Dari hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa pelaksanaan tilawah Al-Qur’an si SMP Islam At-Taqwa sudah bisa dikatakan cukup baik, dan tilawah ini terfokus pada hafalan ALQur’an siswa. Terdapat juga faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan tilawah dan ada buku pedoman sebagai pegangan wajib siswa agar target yang ditentukan tercapai.