Pembelajaran Metode Pakistani Dalam Meningkatkan Kualitas Tahfizul Qur`an di Pondok Pesantren Al-Ihsan Banjarmasin

Abstract

Menghafal Qur`an dibutuhkan sebuah metode yang efektif dan efesien untuk memudahkan dalam menghafal Al-Qur`an, dan memperkuat hafalan. Permasalahan yang sering dihadapi penghafal Al-Qur`an dalam menggunakan sebuah metode biasanya hafalan yang sudah di hafal tidak melekat (mutqin), karena metode yang digunakan hanya untuk menambah hafalan, tapi tidak membuat hafalan menjadi mutqin. Oleh karena itu sangat penting sebuah metode yang efektik dalam menghafal Al-Qur`an, sehingga hafalan yang sudah di hafal dapat melekat (mutqin). Metode yang diterapkan di Pondok Pesantren Al-Ihsan adalah metode Pakistani metode ini terdiri dari Sabaq, Sabqi, Manzil. Metode Pakistani ini sangat efektif digunakan untuk menghafal Al-Qur`an. Metode Pakistani tidak hanya untuk menambah hafalan, tapi juga untuk memperkuat hafalan. Adapun rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana pembelajaran metode Pakistani dalam meningkatkan kualitas Tahfizul Qur`an?. Untuk menjawab rumusan masalah tersebut di perlukan sebuah Metode penelitian dan teknik pengumpulan data. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif yang bersifat analisis deskriptif. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dokumentasi dan kuesioner. Dari hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa penerapan metode ini sangat efektif dalam meningkatkan kualitas tahfizul Qur`an pada pembelajaran Metode Pakistani, dilihat dari hasil hafalan para santri. Metode ini juga tidak hanya untuk mempermudah dalam menghafal Al-Qur`an, tapi juga dapat memperkuat hafalan para santri, dilihat dari tahapan pembelajaran Metode Pakistani.