Performance Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA 70 Jakarta

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan performance atau kinerja guru Pendidikan Agama Islam (PAI) SMA Negeri 70 Jakarta bahwa guru tersebut selalu berusaha agar lebih baik, dan mencari hal-hal baru yang berkaitan dengan kegiatan belajar mengajar agar pembelajaran lebih efektif dan efisien. Permasalahan yang diteliti yaitu bagaimana performance guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA Negeri 70 Jakarta. Performance yang dimaksud adalah segala bentuk performance atau kinerja guru baik didalam kelas maupun diluar kelas selama berada di lingkungan sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Objek penelitian ini adalah Performance atau kinerja guru. Subjek penelitian ini adalah guru Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 70 Jakarta. Penelitian dilakukan pada guru Pendidikan Agama Islam (PAI) karena dianggap sebagai pihak yang ahli dan memiliki informasi serta dapat memberikan data untuk penelitian mengenai performance atau kinerja guru. Sumber data utama yang digunakan dalam penelitian ini adalah kegiatan di SMA Negeri 70 Jakarta. Sumber pendukung dalam penelitian ini adalah buku-buku atau jurnal yang sesuai dengan pembahasan. Data-data tersebut didapatkan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa performance atau kinerja guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA Negeri 70 Jakarta secara keseluruhan sudah baik, dengan kata lain sudah mencapai unjuk kerja dengan menerapkan semua tolok ukur performance atau kinerja yaitu tujuan, standar, umpan balik, alat atau sarana, kompetensi, motif dan peluang sesuai dengan teori wibowo