Abstract:
Skripsi ini di latar belakangi karena adanya upaya dalam proses perbaikan dan penjagaan hafalan Al-Qur’an yang dilakukan oleh santri di Pondok Pesantren Al-Qur’an Baitul Qurro’ Tangerang Selatan. untuk menganalisis kualitas hafalan Al-Qur’an diadakan upaya. Salah satu upaya tersebut dengan melaksanakan kegiatan program ujian tahfiz bulanan.
Adapun perumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana analisis kualitas hafalan Al-Qur’an santri dan apa saja faktor penghambat kualitas hafalan Al-Qur’an santri Pondok Pesantren Al-Qur’an Baitul Qurro’ Tangerang Selatan. Perbedaan dari penelitian terdahulu dengan penelitian ini terdapat pada objek penelitiannya, dan persamaannya terdapat pada subjeknya yaitu analisis kualitas hafalan Al-Qur’an santri.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan Living Qur’an. Metode yang digunakan adalah metode desktiptif analisis, serta menggunakan teori fenomenologi Edmund Husserl yang mana akan membahas fenomena yang terjadi dalam kegiatan program ujian tahfiz bulanan yang dilaksanakan di Pondok Pesantren Al-Qur’an Baitul Qurro’ Tangerang Selatan. Teknik pengumpulan datanya dengan melakukan observasi, wawancara dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini, dengan menganalisis kualitas hafalan Al-Qur’an santri dilakukan upaya, salah satu upaya nya yaitu dengan diadakan kegiatan program ujian tahfiz. Dari program ini dapat dilihat terdapat 9 santri dari 25 santri (52%) yang memiliki kualitas hafalan Al-Qur’an dengan nilai amat baik, 13 santri dari 25 santri (36%) yang memiliki kualitas hafalan Al-Qur’an dengan nilai baik dan hanya 3 santri dari 25 santri (12%) yang memiliki kualitas hafalan Al-Qur’an dengan nilai cukup. Adapun faktor pendukung kualitas hafalan Al-Qur’an yaitu adanya motivasi dari diri sendiri, dukungan orang tua, lingkungan yang nyaman untuk menghafal Al-Qur’an dan adanya instruktut tahfiz yang selalu siap menyimak hafalan Al-Qur’an. Untuk faktor penghambat kualitas hafalan Al-Qur’an yaitu sebagian santri masih ada yang baru belajar Al-Qur’an dan masih membaca Al-Qur’an dengan terbata-bata, belum bisa membagi waktu dengan baik, kurangnya motivasi dari diri sendiri dan adanya pengaruh teman sehingga banyak melalukan hal-hal yang tidak bermanfaat.
