Peranan Pendidikan Agama Islam Dalam Pembinaan Moralitas Remaja ( Studi Kasus Kelas XI SMK Muhammadiyah 3 Tangerang Selatan

Abstract

Di dunia pendidikan, pembinaan akhlak ini dititik beratkan kepada pembentukan mental anak agar tidak terjadi penyimpangan. Dengan demikian akan mencegah terjadinya kenakalan remaja, sebab pembinaan akhlak berarti anak di didik untuk memiliki rasa tanggung jawab. Dapat dikatakan bahwa begitu banyak dan kompleksnya problema remaja, maka dari itu dibutuhkan adanya penanaman dan pemahaman wawasan baik yang bersifat prinsipil maupun moril. Adapun masalah yang diangkat dalam skripsi ini adalah apakah ada Peranan Pendidikan Agama Islam Dalam pembinaan Moralitas Remaja di SMK Muhammadiyah 3 Tangerang Selatan. Metode penelitian yang digunakan untuk menjawab rumusan masalah di atas ialah, penulis menggunakan Penelitian Lapangan (field research), sehingga metode yang digunakan adalah metode korelasional dengan menggunakan analisis product moment. Adapun metode pengumpulan data dengan menggunakan metode observasi, kuesioner, dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak terdapat korelasi yang signifikan baik pada variabel X maupun variabel Y. Dengan demikian dapat diketahui bahwa nilai r tabel baik pada taraf siginifikan 5% maupun 1% lebih besar dari r hitung yaitu : Pada taraf signifikan 5% = 0,092 < 0,361 Pada taraf signifikan 1% = 0,092 < 0,463 Maka dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat korelasi yang signifikan pada hipotesa nol maka dinyatakan bahwa “ tidak terdapat korelasi yang signifikan antara peranan pendidikan agama Islam dalam pembinaan moralitas remaja”